10 cosas que no sabías sobre el aula de la élite

El aula de la élite comenzó como una serie de novelas ligeras, que desde entonces ha recibido un manga y un anime que se ha traído al oeste a través de Crunchyroll. Para aquellos que tienen curiosidad, se enfoca en una clase llena de estudiantes problemáticos en una escuela en un futuro cercano que se lleva a cabo en lo que la mayoría de las personas consideraría una forma bastante dura, que tiene la intención de producir las personas que serán responsables de la El futuro de Japón. Aquí hay 10 cosas que puede o no haber sabido sobre The Classroom of the Elite:

1. El título no es una traducción uno por uno

El Aula de la élite no es una traducción individual del título japonés, que se traduce en algo como "Bienvenido al Aula de la Doctrina de la Capacidad Suprema". Esto no es raro en las traducciones porque lo que suena bien en un idioma puede no sonar bien en otro.

2. Establecer en el futuro cercano

En general, The Classroom of the Elite es una de esas historias que se desarrollan en el futuro, pero no tanto como para que el entorno se vuelva irreconocible. Dada su premisa, esto tiene sentido porque cambiar demasiado habría mitigado parte de su impacto narrativo.

3. Narrador poco confiable

El personaje principal, Ayanokoji Kiyotaka, se considera un ejemplo de un narrador poco confiable. En parte, esto se debe a que hay partes de sus antecedentes que no coinciden con la imagen que presenta a los lectores. Sin embargo, también debe tenerse en cuenta que no está por encima de decir mentiras.

4. Kiyotaka es malo en pretender ser promedio

Hablando de eso, Kiyotaka es bastante mala pretendiendo ser promedio. Después de todo, es perfectamente posible que alguien se muestre anormal al ser demasiado normal, como lo demuestran sus 50 años en todas las materias académicas.

5. Mantiene una posición bastante cínica

Kiyotake mantiene la posición de que la igualdad no es algo que existe. Esto es algo compartido por la serie, aunque es bastante complicado que la toma social darwinista de esa premisa particular.

6. No es un protagonista común de LN

En muchos sentidos, Kiyotaka se parece a un protagonista de LN. Por ejemplo, es una persona aparentemente ordinaria con habilidades extraordinarias que atrae el interés de varias mujeres. Sin embargo, no es un gran protagonista de LN, como lo demuestra el hecho de que actúa deliberadamente de una manera que atrae a las personas para que sea más fácil manipularlas. En general, Kiyotaka es un personaje egoísta, que es todo lo contrario de lo que cabría esperar de un protagonista de LN.

7. Se calienta un poco

Quizás, como era de esperar, una buena parte del arco narrativo de Kiyotaka se centra en que él se caliente a otras personas hasta cierto punto. Sin embargo, la narrativa está lejos de ser un deslizamiento simple y directo de una posición en el espectro a otra, como lo demuestra el hecho de que todavía ve a la mayoría de las personas como nada más que herramientas, incluso cuando comienza a animar a algunas personas que le importan acerca de.

8. Horikita Suzune tampoco es un personaje bastante común

En muchos sentidos, Horitaka Suzune parece un ejemplo de un yamato nadeshiko, que puede considerarse una versión japonesa de la mujer ideal que aparece mucho en el anime y sus formas afiliadas de medios. En la práctica, bueno, basta con decir que sus rasgos más positivos se combinan con problemas paralizantes, como su desprecio por las personas normales, que es tan malo que ni siquiera puede comunicarse con ellos de manera significativa.

9. Tiene una relación complicada con Kiyotaka

En la LN, Suzune tiene una relación complicada con Kiyotaka que tiene una buena medida de hostilidad mezclada. Desafortunadamente, el anime adopta un enfoque más estándar, con el resultado de que son una pareja romántica popular tanto dentro como fuera de la serie. Algo que quizás no sea sorprendente teniendo en cuenta los problemas de comunicación de Suzune.

10. Un poco demasiado fiel a la vida a veces

La escuela en la serie mantiene sus puntajes altos al expulsar a los estudiantes con bajo rendimiento. Desafortunadamente, esto es algo que sucede en la vida real, que es una razón más para que las personas recuerden que miran el contexto completo cuando leen estadísticas.